Le fonctionnement du secteur pédagogique
- Les responsables de formation (RF)
- La responsable des plans d’études école
- Les commissions
- La responsable de la formation pratique
- La responsable des parcours d’étude (RPE)
- La commission des admissions
- La commission des études
- La commission des Plans d’étude école (Péé)
- La commission des parcours de promotion et de qualification
- Les chargés de cours
- Les responsables de classe (RC)
Structure d’accueil, crèche ou garderie ? Les enjeux des mots
La Suisse fait preuve d’une grande inventivité sémantique pour désigner les lieux d’accueil collectif des enfants hors de l’école.
L’esede privilégie l’expression « structure d’accueil », d’une part pour éviter de mettre l’accent sur la garde des enfants comme l’évoquent les termes « garderie » ou « crèches » et aussi pour ne pas limiter leur champ d’intervention à la vie enfantine puisque les EDE accompagnent les parents dans leur processus de parentalité et participent encore plus globalement à leur intégration sociale.